易群蘭:以最用情的“工匠”精神培育學生
2022-03-09 09:25
來源: 深圳新聞網
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易群蘭:以最用情的“工匠”精神培育學生

讀特客戶端?深圳新聞網2022年3月8日訊(記者 鄧雪婷 李小輝)易群蘭是鹽田區林園小學校長,作為一名教育工作者,她堅守初心、情注教育;作為一位校長,她高瞻遠矚、率先垂范。從事教育工作35年來,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到社會各界人士的一致好評。她走過的是一條執著追求、辛勤耕耘的教育情懷之路。  

   
易群蘭

近年來,易群蘭先后獲得深圳市一級校長、深圳市優秀督學、深圳市優秀教育工作者、廣東省優秀閱讀推廣人等榮譽稱號,是深圳市辦學水平評估組組長,教育專家庫成員。

以身作則,表率示范

她堅信一個好校長就是一所好學校。凡事都是教育無小事,處處皆教育,她以身作則,嚴于律己,表率示范,要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的她從來不做。為人處事,廉潔清正,公開透明,公正民主,遵循原則,又彰顯人文關懷。

她帶領師生團結協作,同心共力,走內涵發展之路,科學化、規范化管理學校,辦學品位迅速提升,教學質量不斷提高,改變了一所所薄弱學校,為鹽田區義務教育實現高位運行的均衡發展作出貢獻,為業內同行奉獻了薄弱走向優質的鮮活樣本。

   
易群蘭與學生互動交流

創新理念,引領前行

她結合學校實際,創新學校辦學理念,引領師生奮斗前行。從林園小學實際出發,把辦學理念淬練為“建綠色林園,育成才基因”,倡導“綠色發展,共同成長”的學校精神,構建“我們,陽光自信地成長”的校訓,“和諧、奮進”的校風,“啟迪、合作”的教風,“自覺、超越”的學風,以及“培養健康、自立、聰慧的中華好苗兒”的培養目標。

在新的理念引領下,在新的文化滋養下,教師的教育理念、專業素養和教學能力等方面,學生的精神面貌、學習能力、綜合素養等方面有很大的提升,師生精神面貌發生巨大的變化,為學校走向優質奠定了思想基礎。

[編輯:黎陽]
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