實驗ALevel“魔法校長”黎洪年:幫助每一個普通孩子入讀夢想院校
2022-04-28 18:12
來源: 深圳新聞網
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實驗ALevel“魔法校長”黎洪年:幫助每一個普通孩子入讀夢想院校

讀特客戶端·深圳新聞網2022年4月28日訊 (記者 陳彬 曹園芳)2022年,深圳實驗學校國際教育基地這所發展國際教育、培育優良人才的國際學校,即將迎來一位在教育行業耕耘了二十余年的“魔法師”。這位“魔法師”曾任深國交留學指導顧問,培養近百名學子進入牛津、劍橋、芝加哥這三所世界名校;也曾帶領一所名不見經傳的初創學校華麗轉身,變成享譽湖北的知名國際高中,首屆便培養出3名劍橋學子。這位擁有“點石成金”魔力的校長就是黎洪年。如今,他回歸深圳,成為深圳實驗學校國際教育基地ALevel(簡稱實驗ALevel)執行校長。

結緣教育 實現百名學子牛劍夢

從國內到國外,從名校博士到教育工作者,多年的讀書、教育經歷讓黎校長深刻認識到“教育影響著一個孩子的一生”的道理。他認為,人與人之間最大的不同,便來源于人本身所受到的教育不同。因此,從芝加哥大學博士畢業后,黎洪年便堅定了教書育人之路。他認為教書與學習是伴隨一個人的終身大事。而他作為教育工作者,在這期間把無數學子送往通向廣闊世界的“九又四分之三車站”,他覺得非常自豪與驕傲,這是一份值得為之奮斗終身的事業。

以教育改變孩子的一生,幫助每一個普通孩子入讀夢想院校,是黎校長一直以來的教育理念。就像《哈利·波特》中的鄧布利多校長一樣,作為一名老師,他絕不會放棄任何一名學生。而黎博士最強大的魔法,就是能看到每個普通孩子身上的閃光點。在他的指導下,近百名學子即使學術背景沒那么出色,也能成功入讀了牛津、劍橋、芝加哥這三所世界名校。

國際高中創校校長 首屆學子3名上劍橋

在深國交擔任留學指導的那幾年,黎洪年接觸并培養了非常多在一線城市長大讀書的優秀孩子。他不禁感慨,這些孩子自小便享受名師名校資源,那如他這般在三線城市長大的孩子,普通而平凡,教育資源貧瘠,是否有機會入讀牛劍這樣的頂尖名校呢?因此,黎洪年想創辦一所國際高中,為背景普通的孩子實現頂尖名校夢。

這時,宜昌龍盤湖恰好為黎博士提供了一個平臺。剛到宜昌龍盤湖國際高中的時候,黎洪年發現,許多老師與孩子都對去國外讀書沒有信心。一是因為學生的英語基礎差,覺得出國讀書很難;二是學校初創沒有軟件和硬件優勢;三是三線城市和初創學校,無法吸引到大城市里的優秀學生入讀。但是黎校長認為,教育就是要給人信心,激發學生自主學習動力。無論多普通的孩子,只要老師恰當引導、培育思路明確、課程體系適合,學生畢業后一定能拿到適合的世界名校錄取通知書。

在黎校長的針對性培育下,一些初中成績普通的學生,也能拿到劍橋大學的錄取通知書。如敦同學,中考成績并不能考進當地重點高中,但是這個學生比較活潑、擅長與人交流,并且對航天航空非常有興趣。所以黎校長針對敦同學,分析了美國與英國航空學校的優勢、個人興趣優勢,為其定制了劍橋升學計劃。最終敦同學在成績一般的情況下,以個人熱愛打動面試官,拿到了劍橋大學航天航空專業的錄取通知書。

此外,針對成績較差但很有想法和創意的李同學,黎校長也進行了針對性的升學指導,幫助李同學拿到了劍橋大學的錄取通知書。這些孩子若按國內的學習路徑,也許只能考取普通本科院校,但是在黎校長如魔法師般的培育下,尋找到了樹苗的正確培育方法,最終拿到了學生夢寐以求的名校錄取通知書。在黎校長的帶領下,該校短短5年時間,從20多名學生發展到近300名學生的規模,首屆學生中有3名拿到劍橋大學的錄取通知書。

隨著黎博士創造了一個又一個奇跡,他“魔法校長”的地位也越來越受到學生和家長的認可。如今學校的學生對自己有了信心,即使學術背景較弱,也對入讀世界名校充滿了希望。

就任實驗ALevel校長 教育生涯的收官之作

有著資深教育行業沉淀、留學指導與國際化人才培養經驗的黎博士,對就任實驗ALevel校長充滿了信心與期待。在黎校長看來,實驗ALevel猶如含著金鑰匙出生的孩子,本身具備深圳實驗學校的悠久育人歷史,再加上深圳實驗學校國際教育基地人才濟濟,成績斐然,使其辦學優勢更加突出。在這里,有優秀國際科學與工程大獎賽總決賽唯一中國籍裁判彭禹副校長;北大物理學哲學雙學士、慕尼黑大學博士、精通課程架構與教學管理的周博士;劍橋大學人類學碩士Natasha;以及劍橋大學碩士鄧楚文這些優秀領導者和中外知名的教師團隊。截至2022屆,學校已培育了27人獲得牛津大學錄取、15人獲得劍橋大學錄取。在設施資源方面,學校配套齊全,校園面積兩萬多平方米,配備教學樓、宿舍樓、圖書館等基礎設施,另配置足球場、籃球場、室內健身房、影視劇場等教學設施;校內還有精心為學生定制的ALevel英式國際課程體系、競賽活動等.....

得益于學校提供的優質資源,讓黎校長可以在實驗ALevel大展宏圖,專注指導、陪伴每個孩子。他將擔任G1年級的年級長和Alpha班班主任,親自為學生規劃、選校,并負責數學、高數、牛劍英才計劃的教學,開展高階討論課,培養基礎薄弱的學生對數學和理科的興趣。除此之外,黎博士認為,學生能否進入牛劍,面試起到決定性作用。而眾所周知,這兩所頂級院校的面試通過率僅為30%。因此,黎博士將在就職以后,身體力行地投入到實驗ALevel學子面試培訓工作中。他將帶領學生勤練口語,組織大家進行模擬面試,為了“高進優出”的目標,讓原本學術能力強的孩子能在面試環節中發揮出更加超群的水平,脫穎而出。

還記得在哈利進入霍格沃茲之初,神秘而莊重的分院儀式嗎?分院帽根據每個孩子不同的品格、特點,將他們送往最適合自己的學院。在實驗ALevel, 黎博士同樣也將為每個孩子舉辦一場“分院儀式”,了解每位學生的特點,針對性定制升學規劃,進入對應的Alpha班或實驗班,將學生們的優勢發揮到最大價值。在Alpha班,他將帶領學生積蓄力量,努力提高學術水平,力沖牛劍;在實驗班,他會重視學生全面發展,培養多才多藝人才,沖刺英國前10院校。無論是哪個班級的學生,黎博士都會把他們當作自己的孩子一樣看待,實驗ALevel是他決心精心雕琢的藝術品,是他歷經數載,最終交給學校、學生和他自己的一份滿意的收官之作。

在實驗ALevel,黎校長希望將每個孩子都送到夢想的名校,成為國際化的棟梁之材。實驗ALevel提供的優質資源也讓黎校長相信,在教育技術的助力下、在國內外優質教育資源支持下,實驗ALevel學子潛力無限,一定能夠在未來取得更加輝煌的戰績。未來實驗ALevel將依靠先進的教學手段、優秀的育人團隊、高標準質量定位、以創新精神引領學校發展,為中國學生打開進入世界名校的“魔法”通道,成為深圳乃至全國名列前茅的ALevel國際學校!


[編輯:柳娜]
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